近日，教育部公布了學位授予單位(不含軍隊單位)自主設置二級學科和交叉學科名單，對于這個新聞大家可能很疑惑，二級學科和交叉學科是什么?自主設置與一般學科有什么區別嗎?我們為什么要關注這些?來，幫幫給大家講一講。

一、二級學科

我國學科目錄分為學科門類、一級學科、二級學科、三級學科。

學科門類共有13大類，分別為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學和藝術學，在學科門類下設若干一級學科，一級學科下設若干二級學科。如在理學門類下，設數學、物理、化學等一級學科;在數學學科下，設基礎數學、計算數學等二級學科。

博士、碩士學位就授至二級學科，一般意義上的一個學校的碩博點數就是可以授予博士學位和碩士學位的二級學科的數目。

二、交叉學科

交叉學科是指不同學科之間相互交叉、融合、滲透而出現的新興學科。如生物化學、生物醫學等都屬于交叉學科。

交叉學科融合了不同學科的范式，推動了以往被專業學科所忽視的領域的研究，打破了專業化的壟斷現象，增加了各學科之間的交流，形成了許多新的學科，推動了許多重要實踐問題的解決。

交叉學科按照二級學科進行管理。

三、自主設置學科

教育部規定的學科目錄里包含著二級學科，但這些學科是有限的。

因此為進一步擴大辦學自主權，推動學位授予單位快速響應國家對高層次人才的需求，加強新興交叉學科發展，辦出特色和優勢，國務院學位委員會、教育部對二級學科設置辦法進行了改革，學位授予單位可在獲得授權的一級學科下自主設置與調整二級學科和按二級學科管理的交叉學科。

四、我們為什么要關注此名單

截至2019年6月15日，教育部公布的全國高等學校共計2956所，但是擁有自主設置二級學科的院校，截至2019年5月31日，僅400余所。

能夠擁有自主設置的二級學科的院校，其實力不容小覷，對我們選擇目標院校提供了更多的參考信息。(劃重點)

名單上的學科是社會發展的產物，新興學科對我們的目標專業和未來的發展提供了更多的選擇。

另外，名單的公示也是方便以后的就業單位對學科的查詢，為這些專業的研究生就業創造便利。

五、普通高等學校自設學科名單

本次公示的名單中，涉及422所高校，二級學科4659個，交叉學科508個。從設置總數上來說，四川大學自設學科的二級學科和交叉學科數目最多，達到187個;其次為北京大學93個、中南大學79個。

名單中，如河南大學 、濟南大學、揚州大學等非985、211院校的自設的學科數量也不少。河南大學共有42個自設學科，居一流學科建設高校第1名，所有高校第11名。

另外，中共中央黨校(國家行政學院)系統及科研院所共有99個自設二級學科，中國農業科學院的信息技術與數字農業和區域發展為2個交叉學科。

以下對普通高等學校自設的二級學科和交叉學科數量進行了統計。

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